Ερωτήσεις (Προσπαθήστε να αναρτήσετε στο coggle τις απαντήσεις σας, για τα ερωτήματα που βρίσκονται εκεί https://coggle.it/diagram/ZCk7BkGwolWeV4Kb/t/%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%AE%CF%83%CF%84%CE%B5-%CF%83%CF%84%CE%B1-%CE%B5%CF%81%CF%89%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1/b7f38223f3406430172187f6f8510f0021143a6a69112ca15c625ac793f9bb02):
1.Τι μας κάνει να γελάμε (στη σκηνή με το Σαρλώ);
Ερώτηση 2: Ποια είναι τα κωμικά στοιχεία στην παραπάνω σκηνή με τον Λόυντ;
3. Σχολιάσετε την ταινία με τον Κήτον. Ποια κωμικά στοιχεία εντοπίζετε;
(Μπορείτε να απαντήσετε στα σχόλια του ιστολογίου στα 3 παραπάνω ερωτήματα).
4. Ποια είναι τα είδη κωμωδίας; (φτιάξτε αφίσες στο https://www.postermywall.com/index.php/poster/contribute/d7d94ede63d85f6bb2eedebf83f65404?utm_source=eshare&utm_content=poster_contributor&utm_medium=link&utm_campaign=share ή σε άλλο πρότυπο και μοιραστείτε την μαζί μου)
5. Τι μας προσφέρει το γέλιο (φτιάξτε αφίσα εδώ: https://www.postermywall.com/index.php/poster/contribute/8254aa460ab926499f886ea8a5ae1e59?utm_source=eshare&utm_content=poster_contributor&utm_medium=link&utm_campaign=share ;
6. Έχει το χιούμορ θέση στο σχολείο; (Συμβουλευτείτε το άρθρο http://www.tzaneio.gr/wp-content/uploads/epistimonika_xronika/p20-3-7.pdf και το https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/bitstream/handle/11400/198/%CE%95.%CE%93%CE%B5%CF%89%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%20%CE%94.%CE%95.%20%CE%A5%CF%80%CE%BF%CE%B3%CE%B5%CE%B3%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%B7%20.pdf?sequence=1&isAllowed=y και γράψτε ένα δικό σας άρθρο για το σχολικό blog στο https://docs.google.com/document/d/1z1ebHtkNAvbXmJVEte6E7Zo97vnTvhdnDw2T1NIThg0/edit ), αναπτύσσοντας τις θεματικές περιόδους:
α.Το χιούμορ έχει άμεση εξάρτηση με τη διαμόρφωση του κλίματος της σχολικής τάξης.
β.Το χιούμορ έχει κοινωνικά οφέλη στη διδακτική διαδικασία.
γ.Η χρήση του χιούμορ καθιστά την εκπαιδευτική διαδικασία πιο ευχάριστη και για τους εκπαιδευτικούς.
7. Συμπληρώστε το λεξικό της κωμωδίας στο https://docs.google.com/drawings/d/13EFGpQ7LUt_P2pv9ouGyr0IIB4JnHEou165s-rTHqR4/edit?usp=sharing, με αναζήτηση των όρων σε κατάλληλες ιστοσελίδες.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου